“阿姨，你看！这是我在幼儿园画的画！”6岁的童童（化名）蹦跳着奔向于洪区民政局局长隋冬霞。这个曾经因家庭困境而沉默寡言的孩子，如今眼里闪着光。这样的转变，源于该区创新实施的“3+3+N”困境儿童关爱工作法——通过教育赋能、心理护航、社会参与“三管齐下”，为特殊儿童撑起一片成长的蓝天。

增智赋能：补齐教育成长短板

“同样困境的家庭，两个孩子却天差地别。”翻开隋冬霞的调研笔记，一组对比令人深思：“走访第一户家庭时，5岁的女孩虽然有听力障碍，但能用肢体语言完整复述幼儿园学到的故事；而另一户未上幼儿园的7岁听力障碍男孩，却连基本的需求表达都困难。”

半年来，10名督导员、226名儿童主任走遍全区，发现未接受学前教育的困境儿童存在三大短板：语言发育迟缓、社交障碍、认知能力落后。

学前教育不属于义务教育范畴，部分困境家庭因经济或其他因素，未送孩子入园，致使这些孩子在成长的关键期，错失了宝贵的学习机会。为填补困境儿童的教育空白，于洪区民政局联合区慈善会成立爱心工作小组，启动“儿童增智项目”，致力于为困境儿童打造专属“智慧港湾”。自2024年7月起，该项目为7名在读幼儿园的事实无人抚养儿童，每人每月发放1000元家庭教育资助金。截至目前，项目累计发放资助金4.2万元。

多元守护：呵护身心健康成长

在沙岭街道未保站，心理沙盘前正上演暖心一幕：“这个小房子代表我的新家。”小勇（化名）用沙具搭建着梦想……

于洪区在沈阳市民政局指导下，联合普仁心理健康社工工作服务中心，启动了“守护童年、悦享未来”儿童心理沙盘成长计划，借助沙盘游戏，为孩子们搭建了探索内心世界、表达真实自我的平台。目前已经为41名困境儿童提供心理关爱服务，累计开展个体服务140人次，团体活动11场，服务187人次。

2024年，于洪区依托街道民政服务（未保）站和爱心社会组织，开展了20余场丰富多彩的关爱服务活动，累计吸引400余名困境儿童参与。其中，观赏大型音舞诗画剧《沈阳印记》，让孩子们领略到家乡深厚的文化底蕴；白沙岛营地露营，锻炼了孩子们的独立能力；海蓝星及新乐遗址研学，拓宽了孩子们的视野。

3个“百分百”，打造专业关爱队伍。组织网络100%覆盖：搭建“区-街道-社区”三级儿童关爱保护网络，配备10名儿童督导员、226名社区（村）儿童主任；业务培训100%落实：构建儿童福利工作者综合培训体系，通过文件制定与专题培训，提升业务水平；社会参与100%动员：实现10个街道民政服务（未保）站全覆盖，广泛发动社会力量参与。

3种结合，实现精准关爱帮扶。运用“社区网格登记+部门联动反馈”核对机制，确保流动儿童和困境儿童信息的及时更新；年龄兴趣与活动设计结合：根据儿童年龄层次和兴趣发展，设计形式多样的活动；梦想引导与陪伴支持结合：打造未成年人保护工作示范社区，依托民政服务（未保）站，陪伴孩子逐梦圆梦。

N项活动，助力儿童全面发展。除“儿童增智项目”外，于洪区还开展多项活动：与沈阳市未成年人救助保护中心合作，在6所小学开展“成长护航与法同行”《中华人民共和国未成年人保护法》宣传活动，发放宣传品1500余份；开展安全知识进社区活动，筑牢儿童安全防线；实施“守护童年、悦享未来”儿童心理沙盘成长计划，实现从物质救助到精神帮扶的转变。

沈阳日报、沈报全媒体记者：徐娜

编辑：王沛霆

责任编辑：张红军